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第35章 倾国之力

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王教授的话音刚落,整个会议室瞬间炸开了锅。

一本来自未来的“兵书”

这五个字,像是点燃了炸药桶,让在场所有专家的眼睛都亮了起来。

“妙啊!”

李将军猛地拍案而起,声音洪亮得震得茶杯都跳了跳。

“光给他们枪炮,那只是授人以鱼。

教会他们怎么打仗,那才是授人以渔!”

不到十分钟,一个史无前例的编写小组就火成立了。

王教授担任总编,军事战略专家李将军、实战教官、武器专家,还有心理学专家,全都被拉了进来。

他们的目标只有一个——打造一本能够改变战争形态的神书。

《游击战术优化手册v1o》。

林浩站在一旁,看着这群国宝级专家为了一本书而争得面红耳赤,心中涌起一股说不出的震撼。

这就是国家的力量。

编写工作刚开始,第一个难题就迎面撞来。

“绝对不能用现代军事术语!”

王教授在黑板上重重地画了个圈,语气斩钉截铁。

“什么模块化编组数据链通信,别说李云龙了,连赵刚听了都得一头雾水!”

“咱们必须说他们听得懂的话!”

于是,一场史无前例的“翻译大作战”

开始了。

专家们翻遍了民国时期的军事资料,一个词一个词地抠。

“小队协同作战”

,变成了古色古香的“三三制战术之精要详解”

“火力交叉覆盖”

,摇身一变成了“正副机锋配置与火线构筑新论”

最牛的是“信息化战场指挥”

,直接被包装成了听起来就很高大上的“电讯指挥调度之我见”

整本手册,繁体字、竖排版、从右往左读。

连遣词造句都要模仿民国大儒的风格,既要有文言文的雅致,又不能失了军人的利落。

看着专家们为了一个词汇争论得口水横飞,林浩忍不住在心中感叹。

这哪里是编书,这简直是在复活一个时代的文化!

第二个难题紧接着来了:写什么?

“空地协同作战要不要加进去?”

一个年轻的战术教官激动地提议,眼睛里闪着光。

“这可是现代战争的核心啊!”

“胡扯!”

李将军当场就炸了,胡子都翘起来了。

“他们连架飞机都没有,你教他们空地协同?这不是耍流氓吗?”

“咱们要写的,是他们拿到手,明天就能上战场用的东西!”

经过一轮又一轮的激烈争论,手册的内容最终锁定在两个核心上。

第一个,班排级小单位战术。

手册里密密麻麻画满了图,把经典的“三三制”

战术掰开了揉碎了讲。

三个人一组,怎么分工,怎么掩护,怎么进攻,怎么撤退。

每一个动作,每一个配合,都有详细的说明。

这套战术,可是人民军队用血与火总结出来的精华。

对于习惯了“嗷嗷叫着往前冲”

的旧军队来说,这简直是降维打击。

第二个,电台指挥艺术。

手册里图文并茂地展示了如何建立四级通讯网络,如何在战斗中实时共享情报,如何呼叫火力支援。

对于还在靠通讯员跑腿、靠嗓子喊话的李云龙来说,这无异于打开了新世界的大门。

手册写完了,但故事还没结束。

专家们居然把它送到了一个让林浩想都不敢想的地方——故宫博物院。

“王老师,这是我们用民国工艺复刻的毛边纸。”

“这墨水,也是按照当年的配方手工磨制的松烟墨。”

“我们想请您亲自操刀,给这本书做个美容手术。”

故宫的文物修复专家们听说了这本书的使命,二话不说就组织了最顶尖的团队。

他们用专业技术,一点点为纸张制造

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