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第17章 拜师六礼

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就连两个堂姐,陈耀祖也是非常了解。

二堂姐的性格虽说有些自卑敏感,但是心思细腻,特别爱捣鼓一些小玩意儿。

随便在路边拿根草,经过她的一双巧手都能变换成各种形态的小玩意儿。

以后往手工活这方面发展,也有不错的前景。

至于自家五堂姐,以前性格胆小,现在倒是变得跟自家师姐一样活泼开朗。

在算数这一块也是非常不错,而且两个姐姐平常经常凑到一块。

互相出题计算,脑子都非常不错。记性也好。

可以说,自家四姐跟五堂姐要是男儿身的话,搞不好送去读书,也能考取个功名回来。

清楚几个姐姐的特点,所以陈耀祖其实也在为对方的未来打算。

女子在古代生存本来就格外艰难,如果一味的依靠他人,遇到什么事情,都没有什么解决问题的能力。

所以,陈耀祖私底下也让几个姐姐,少听他娘说那些嫁人的话。

经常给他们灌输女子要自强自立的想法。

并且发挥他们的特长,以后每个人都能有自己的活法。

一开始最难接受这个想法的自然是自家大姐。

可在陈耀祖几番心灵鸡汤下去之后, 大姐的思想也转变了不少。

也是真的把陈耀祖的话放在了心上,每次做出来的饭菜,都会让大家点评一番。

哪里需要改进的地方?

而另外一边,陈大勇和陈二喜去了趟城里,把手中的货全部都销完。

又来到杂货铺子,把这需要拜师的六礼准备齐全。

古代拜师礼中的是传统尊师重道的重要仪式,每样礼物都蕴含着深刻的文化寓意。

陈耀祖看着眼前的六样东西,也是格外的稀奇。

毕竟,古代是有这个礼节,但真正的把东西摆在这里。

才觉得有了一丝不一样的含义。

突然想到上辈子,爷奶送他去读书,没有钱的时候,为了让他能吃上饱饭,就从家里背着一麻袋的粮食去学校的食堂给他换粮票。

为了老师能够多照顾他几分,每次家里有什么季节性的瓜果蔬菜,也都会让他带给学校的老师。

而他小学的老师,他到现在都还有印象。

是一个胖乎乎的女教师,知道他家的情况之后也是没有丝毫的嫌弃。

反而老是鼓励他,一定要好好读书,告诉他读书是他唯一一次可以改变自己人生的宝贵机会。

而看着眼前的这六样东西,陈耀祖心想,如果有机会回到现代的话,他一定也会背上这拜师六礼送给对方。

第一样便是芹菜(业精于勤)。

寓意勤奋好学。芹菜谐音,象征弟子当勤勉不辍。

《学记》云:时过而后学,则勤苦而难成,古人常以芹菜茎中空比喻虚心受教。

第二样东西则是莲子寓意(苦心教育)

莲心味苦,代表为学须耐得寂寞。朱熹《训学斋规》有言:

读书须是耐烦细意,莲子更暗含连中三元的科举期许。

第三样红豆(鸿运高照)

赤色象征文运昌隆。王维《相思》诗云:此物最相思,亦寄托师徒情谊。古代书院常以红豆嵌魁星点斗图案勉励学子。

第四样红枣(早登科第)

谐音,取早日成才之意。《礼记·学记》载:

时教必有正业,红枣暗合及时向学之训。其色朱红更喻朱衣点头(科举得中典故)。

第五样桂圆(蟾宫折桂)

象征功成名就。《晋书》载郤诜桂林一枝典故,唐宋以降,桂圆成为科场吉兆,寓意。

干瘦肉条也是最重要的(束修之礼)

源自孔子自行束修以上,吾未尝无诲焉(《论语·述而》)。

十条干肉为基本贽见礼,既表诚心,亦含十年寒窗的坚持。

其实东西都算不得是什么特

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