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第591章 咸鱼救火

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“银龄智库”平台上线头两个月,那叫一个风光。媒体三天两头来采访,说我们这是“积极老龄化的典范”“银发经济的创新模式”。区里领导开会都点名表扬,孙主任走路都带风,见人就夸:“我们社区出的项目!”

我们这些老家伙心里美啊。每天去平台办公室,看着后台数据蹭蹭往上涨——注册用户破万了,在线课程上百门了,咨询订单排到下周了。老王现在张口闭口“我们平台”,老周把数据分析做成图表,贴了办公室一墙,老李最逗,见人就说:“下载我们App没?没下我给你下一个!”

可这世道啊,就是看不得你太顺。顺了没几天,麻烦就找上门了。

那天早上我刚到办公室,小陈就一脸愁容地迎上来:“陆爷爷,出事了。”

“什么事?”我心里咯噔一下。

小陈把平板电脑递给我:“您看用户反馈区。”

我接过来一看,好家伙,一溜差评。有个用户留言:“预约了退休李医生的养生咨询,结果老人家记性不好,讲了半天讲不到点子上,浪费我时间。”另一个说:“王老师的缝纫课,说是直播,结果画面模糊,声音听不清,白花钱。”还有个更直接的:“什么银龄智库,就是一群老头子老太太自娱自乐!”

我往下翻,差评还不少,有的说课程内容老旧,有的说老专家说话啰嗦,有的说平台操作复杂。好评也有,但差评特别扎眼。

老王凑过来看,脸都气红了:“这都什么人啊!老李医生行医四十年,免费给大家咨询,还嫌人家记性不好?”

老周推推眼镜,比较冷静:“用户说得也有道理。咱们光顾着把老专家请上来,没考虑他们的表达能力和技术使用能力。有些老专家确实不会用直播设备,有些讲课没有条理。”

老李叹口气:“那咋办?总不能不让老专家上吧?”

小陈说:“技术问题好解决,我们可以加强培训。但内容质量、表达方式这些,得老专家自己提高。”

“提高?”老王瞪眼,“人家都七八十岁了,你让他们怎么提高?”

办公室里气氛凝重。我知道,这是平台发展的必经之坎——从追求数量到追求质量的坎。跨过去了,平台能再上一层楼;跨不过去,可能就慢慢凉了。

“开个会吧。”我说,“把核心老专家都请来,咱们当面聊聊。”

第二天,会议室里坐了二十多位老专家。我把用户反馈打印出来,每人发了一份。大家看了,表情各异。

李医生第一个发言,眼圈有点红:“我……我是记性不好了。昨天那小伙子问我高血压怎么调理,我讲到一半,忘了说到哪了。耽误人家时间,是我的错。”

王老师也很自责:“我那个直播课,是我孙女帮我弄的设备。我不会调,画面是有点糊。对不住大家。”

其他老专家也纷纷检讨——有的说讲课太随意,没有备课;有的说只会讲理论,不会讲实际应用;有的说跟年轻人有代沟,不知道他们想听什么。

看着这些平均年龄七十多岁的老专家,一个个像做错事的孩子,我心里很不是滋味。他们本来可以在家享清福,却愿意出来分享经验,结果还挨批评。

“各位老师,这不是你们的错。”我站起来说,“是我的错。是我光想着把大家请上来,没做好培训,没做好支持。咱们的平台要做好,不能光靠大家的热情,还得有方法,有标准。”

老周补充:“我建议,咱们建立个培训体系。新上线的老专家,先培训再上岗。培训内容包括:怎么备课,怎么表达,怎么用设备,怎么跟年轻人沟通。”

老王皱眉:“培训?咱们这些老家伙,还能学得进去吗?”

“学得进去!”张师傅突然站起来,“我七十八了,去年在工坊还学会用智能手机呢!只要有心,没有学不会的!”

王阿姨也说:“对!咱们不能因为年纪大就放弃。既然做了,就要做好。”

李医生擦擦眼睛:“我再试一次。这次我提前写讲稿,让我孙子帮我做PPT。”

看到老专家们重新燃起的斗志,我心里踏实了些。但

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