一、周六的演练
周六清晨，秋雨淅淅沥沥地敲打着西湖边的梧桐叶。别墅里飘着咖啡和煎培根的香气，沈墨在厨房准备早餐，林墨轩在阳台上侍弄他那些耐寒的秋菊。
程述在客厅地板上摊开一张巨大的图纸——那是别墅和周边地形的3D建模图，每个房间、每条线路、甚至庭院里每棵树的精确位置都标注得清清楚楚。
“家庭安全演练，十点开始。”程述用红笔在图纸上画了几个圈，“这次的主题是：信息时代的新型风险。”
念轩和念安穿着家居服坐在沙发上，两人都睡眼惺忪。王芳端着咖啡走过来，看了一眼图纸：“真要这么正式？”
“要。”程述头也不抬，“莱恩在逃，蜂窝网络在活动，清荷计划刚启动——我们比任何时候都显眼。显眼意味着风险。而应对风险最好的方法，不是假装它不存在，是做好准备。”
沈墨端着一盘煎蛋走出来：“可孩子们还小，会不会吓到他们？”
“所以才要用游戏的方式。”程述终于抬起头，眼神认真，“不是恐吓，是赋能。让他们知道有风险，更知道如何保护自己。”
早餐后，九点半。全家人围坐在客厅。
程述打开了投影仪。第一张幻灯片出现：
家庭安全演练 第3期
主题：看不见的边界
目标：识别信息风险，掌握基本防护技能
“今天我们不说物理入侵——门窗锁、报警系统那些我们已经很熟了。”程述切到下一页，“今天说这些——”
屏幕上出现一系列图标：社交媒体、电子邮件、陌生来电、二维码、公共WiFi、智能设备……
“在现代社会，威胁往往不是破门而入，是顺着信息流飘进来的。”程述的声音变得像课堂上的老师，“所以第一条原则：信息有边界。什么可以分享，什么必须保护，每个人心里都要有张地图。”
他看向念轩：“先从你开始。如果有人通过班级群私聊你，说对你的科学项目很感兴趣，想‘深入交流’，还发来一个‘参考资料包’，你会怎么做？”
念轩想了想：“先问他是谁，为什么感兴趣。然后……不直接打开文件，先发给程叔叔或老K叔叔检查。”
“正确。”程述点头，“但更好的做法是：根本不在公开场合讨论项目的核心细节。真正的合作方会通过正式渠道联系，而不是在班级群里钓鱼。”
接下来是念安。
“如果有人在网上看到你的画，留言说想买，还问你能不能画定制的内容——比如画他指定的符号或图案，你会怎么做？”
念安咬了下嘴唇：“先问妈妈或小姨。而且……不画我不懂的东西。”
“为什么？”
“因为颜老师说，画画是表达自己，不是执行命令。”念安的声音小而坚定，“如果他要我画的东西，我自己都不明白，那可能……不对劲。”
程述的眼睛亮了：“非常好。这是关键——保护自己的创作自主权，就是保护自己的思想不被入侵。”
演练持续了一个小时。程述设计了各种场景：
· 接到“学校老师”电话说孩子生病，要求转账。
· 收到伪装成“美术馆邀请函”的钓鱼邮件。
· 在公共场所被陌生人“无意中”拍到家庭照片。
· 智能家居设备提示“固件更新”，但来源不明。
每个场景，全家一起讨论应对方案。没有标准答案，重点是建立警觉意识和决策流程。
“记住，”程述在总结时说，“安全不是把自己关进笼子。是知道笼子在哪里，知道钥匙在谁手里，更知道——必要的时候，如何打开笼子走出去，同时确保笼子不会跟在你身后。”
十一点，演练进入实践环节。
二、密码与密钥
书房里，程述给每个家庭成员发了一个小盒子。
“打开。”
盒子里是一枚银色的金属片，比指甲盖大一点，边缘光滑，正面蚀刻着每个人名字的首字母缩写。念安
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