促进了其主动观察、深度思考和持续反思的能力。
周芳的眼睛瞬间亮了起来，她立刻领会了女儿这番构思背后的深意，激动地拍了一下炕沿：“薇儿这主意妙啊！真是开了窍了！东一榔头西一棒子地记，是好比乱线团，理不清头绪。这么分门别类，就像把咱们家这些零零碎碎的宝贝经验，分格子装好，贴好标签！找起来便当，看起来也清楚！振山，小满，你们自己动手记，就是个理清头绪的过程，好记性不如烂笔头，写一遍，印象深一层！” 她的语气中充满了对方法创新的兴奋和对解决传承难题的新希望。
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