才抬头：“刘老爷，您说的‘教化根基’，是什么？”
“自然是圣人之教，经史之义！”
“那圣人之教，教不教人明辨是非？”
“自然教！”
“教不教人解决问题？”
“这……”
“教不教人，”林逸一字一顿，“用自己的眼睛看，用自己的脑子想？”
刘老爷被问住了。旁边一个穿儒衫的中年人立刻接话：“林逸！你这是诡辩！圣人教的是大道，是修身齐家治国平天下！不是教人盯着鞋底泥看、数着菜叶虫眼过活！”
这人林逸也认得，是府学的孙塾师，专教蒙童的。
“孙先生说得对。”林逸居然点头，“圣人教的是大道。可大道得落在地上，对不对？您教孩子‘诚者天之道’，可孩子回家，看见他爹卖米掺沙子，怎么办？是装作没看见，还是问他爹：‘爹，圣人说做人要诚，您这沙子算诚吗？’”
人群“轰”地笑了。孙塾师脸涨成猪肝色。
刘老爷眼看要输阵，赶紧拉回正题：“任你巧舌如簧，也改不了事实——你这一套，就是让读书人分心！多少年轻学子，不去钻研经义，反倒学你那些旁门左道！”
“哦？”林逸挑眉，“哪位学子因我荒废学业了？您指出来，我去劝他。”
刘老爷语塞。他哪儿指得出来？府城那些年轻书生，听林逸讲课是真，可该考科举的照样考，该念书的照样念。反倒有几个原本死读书读傻了的，学了点观察推理，文章居然更通透了——可这话他能说吗？
僵持间，一个衙役终于磨蹭过来，干巴巴地说：“林先生，县令大人请您去一趟。”
该来的还是来了。
林逸把摊子托给老王照看，跟着衙役走。刘老爷一帮人跟在后面，昂首挺胸，像打了胜仗。百姓们则默默跟着，越跟越多，等到了县衙门口，黑压压一片。
县令周大人已经在二堂等着了。这位父母官四十出头，瘦瘦的，常年一副睡眠不足的样子。看见林逸进来，他摆摆手免了礼，直接说：“林逸啊林逸，你让本官很为难。”
林逸垂手站着：“学生给大人添麻烦了。”
“麻烦大了。”周县令把那份联名书拍在桌上，“十七位士绅联名，这不是小事。本官若置之不理，明日州府的弹劾折子就能递上去——‘纵容妖言，败坏学风’，这帽子我可戴不起。”
“学生所为，并非妖言。”林逸平静道，“学生只是教人观察、记录、推理。这些法子，仵作验尸用，商人算账用，农人看天也用。怎么到了读书人这儿，就成了‘旁门左道’？”
周县令叹气：“因为读书人……不一样。”他站起身，背着手踱步，“士农工商，士为首。为什么？因为士子读的是圣贤书，明的是天下理。你这套东西，太‘实’了，实得让人心慌——万一哪天，人人都觉得自己能‘明理’，还要读书人做什么？”
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