第25章 夏日的琥珀 2

……聊起童年那些匪夷所思的壮举，就不得不提我们班那位堪称“医学奇迹”和“人体力学奇才”的同学——hello。说起 hello，那可是我们小学时代的一个传说。事情源于一次滑旱冰不慎，他老人家左腿小腿骨折，于是获得了一副看起来就十分专业的木质双拐。按理说，这该是一段需要大家搀扶、关爱的柔弱时光对吧？错！大错特错！那副双拐到了 hello 手里，根本不是辅助行走的工具，而是解锁了某种未知运动模式的“神器”！他家到我们学校，估摸着得有200米。平时我们跑跑跳跳也就两三分钟。但架拐的 hello，用行动重新定义了什么叫做“速度”。大家没听错，是 “跑” 不过他！他那哪是架拐啊，那简直是开启了低空飞行模式！双臂一用力，双拐“咻”地往前一支，就是两米开外，那条打着石膏的伤腿顺势一荡，整个人就跟人猿泰山荡藤蔓似的，“唰”一下就出去了。我们班跑得最快的体育委员，不服气地跟他比过100米，结果被落下足足二三十米！当时我们年纪小，对距离没概念，只觉得 hello“飞”得真快。现在回想起来，那差距，绝对有二十米以上！那场面，堪称小学版的人体弹射装置VS血肉之躯，完败！然而，这还不是他传奇的巅峰。真正的“封神之战”，发生在一个平平无奇的上午。那天，hello 同学大概是光顾着“飞”来上学，把作业本忘家里了。老师看他架着双拐，一副“弱势群体”的模样，心一软，特别开恩：“华龙啊（我们给他起外号叫 hello，老师需要正常称呼他）作业没带就算了，下次记得就行。”（看，这就是信息不对称造成的误判！）可我们 hello 同学呢，可能觉得受了“特殊照顾”有损他“风火拐少年”的威名，也可能纯粹是闲得慌想展示一下实力。下课铃一响，老师前脚刚出教室，他后脚就“欠儿登”地决定：回家取！我们来算算这笔账：学校到他家，200米。来回，400米。这还不算他家住三楼，得上下楼梯！再加上课间只有宝贵的十分钟！这任务难度，搁现在让我去完成，我估计得打个120在旁边候着。但我大哥 hello，用行动证明了什么叫“你大爷还是你大爷”。据目击同学回忆（当时好几个闲得蛋疼的同学趴在窗口当了现场解说），只见 hello 出了教学楼，双拐往腋下一夹，眼神一凛，瞬间进入“战斗模式”。就看他：平地疾驰段： 双拐如风火轮，点地即飞，身影在校园小路上拉出一道残影，门口的保安大爷刚抬起手想喊“慢点”，人已经没影儿了。上楼攻坚段： 你以为他上楼会慢？天真！他采用的是“拐杖撑跳式”：双拐先支到上一级台阶，双臂发力，带动身体和伤腿直接“蹦”上去！据说是“噔噔噔”三阶一蹦，效率奇高，堪比轻功“梯云纵”简化版。取物折返段： 这个过程是个黑箱，我们只能想象他像一阵风刮进家门，抓起作业本，可能还顺带喝了口水，然后立马开启返程模式。最后冲刺段： 当距离上课还有 3 分钟时，我们已经能看到一个熟悉的身影，如同驾驭着两根木棍的骑士，从校门口开始最后冲刺，拐尖在水泥地上点出急促的“哒哒”声，由远及近，气势如虹！当上课铃正式打响，老师踩着铃声走进教室时，我大哥 hello 同学已经气定神闲坐在座位上，并且休息了超过两分十五秒，他额头上可能有点细汗，但呼吸绝对算不上急促，那本“该死”的作业本，正工工整整地放在桌角。他甚至还对旁边目瞪口呆的我们，露出了一个深藏功与名的微笑。整个教室一片寂静，所有同学，包括知情的和不知情的，都用一种看外星生物的眼神看着他。老师也愣了一下，随即欣慰地笑了：“hello 同学虽然行动不便，但学习态度非常积极，大家要向他学习！”我们内心OS：老师！您被他骗了啊！他这不是“行动不便”，他这是“行动太便”了啊！这哪是残疾人，这分明是安装了火箭助推器的超级赛亚人！这件事过去很多年，我们每次聚会提起，都依然觉得不可思议，近乎于童年一个不现实的梦。但每当有人提出质疑，当年所有目击者都会异口同声、指天发誓地证实：千真万确！hello 就是在那十分钟里，完成了一场看似不可能的极限穿梭。所以，那不是梦。那是我童年亲眼见证的、一场由