王文涛率部投诚的消息，如同在平静的湖面投下一块巨石，在成都内外掀起层层涟漪。
节堂内，曹彬手持王文涛的请降书，面色平静如水。这份降书写得情真意切，字里行间透露出对全师雄倒行逆施的不满，以及对朝廷招抚政策的向往。
“太保，此事恐怕有诈。”崔彦皱眉道，“王文涛乃是全师雄心腹，怎会轻易投降？”
曹彬将降书轻轻放在案上，目光扫过堂下众将：“王文涛在降书中提到，全师雄为筹措军粮，强征民间存粮，甚至纵容部下挖掘百姓祖坟，搜寻陪葬金银。此事可曾核实？”
李处耘上前一步：“禀太保，末将已派斥候查证。确有其事。三日前，叛军在绵州城外挖掘了数十座坟墓，引得当地百姓怨声载道。”
“这就是了。”曹彬缓缓起身，“全师雄起兵时打着为民请命的旗号，如今却行此伤天害理之事，岂能不让部将寒心？”
他踱步到窗前，望着远处阴沉的天空：“王文涛的投降，正是我们攻心为上的最佳时机。”
当日下午，曹彬召集欧阳炯、李昊等文官，在节堂内商议檄文之事。
“诸位，王文涛投诚，正是我们分化叛军的大好时机。”曹彬开门见山，“本帅欲重拟檄文，不仅要让百姓知晓朝廷仁政，更要让叛军将士明白，继续追随全师雄只有死路一条。”
欧阳炯沉吟道：“太保明鉴。只是这檄文该如何写，才能既显朝廷威严，又不失安抚之意？”
曹彬目光深邃：“本帅以为，檄文当分三个层次。其一，要历数全师雄罪行，让叛军将士明白他们追随的是何等人物；其二，要明确朝廷招抚政策，给迷途知返者指明生路；其三，要昭示王师必胜的决心，动摇叛军意志。”
李昊连连点头：“太保高见。下官这就拟写草稿。”
“不。”曹彬摆手，“这篇檄文本帅要亲自执笔。”
众文官面面相觑，都有些惊讶。曹彬作为武将，竟要亲自撰写檄文？
曹彬看出他们的疑惑，微微一笑：“本帅在汴京时，曾与翰林学士们切磋文墨。今日正好一试。”
其实，这是他脑中系统的提示。历史上，优秀的招抚檄文往往出自统帅之手，更能彰显诚意与决心。
待文官们退下后，曹彬闭目凝神，在脑海中调阅了历代着名檄文：骆宾王的《讨武曌檄》、陈琳的《讨曹操檄》......最终，他锁定在一篇相对冷门但极具针对性的檄文上——唐代李靖平定辅公祏叛乱时所发的《告江南军民书》。
“系统，调取《告江南军民书》全文，并分析其成功要素。”
很快，信息流在脑海中浮现。这篇檄文的精妙之处在于：既严厉批判叛军首领的罪行，又对被迫从叛的将士表示理解；既展现朝廷威严，又饱含对百姓的体恤。
曹彬提笔蘸墨，略作思索，便开始奋笔疾书。
“告西川军民书......”他写下标题，笔锋刚劲有力。
“昔全师雄以清君侧为名，聚众起事，本欲除暴安良。然其入绵州以来，纵兵劫掠，荼毒生灵；强征粮秣，致使饿殍遍野；甚而发掘坟墓，攫取金银，此等行径，天怒人怨，神人共愤......”
写到这里，曹彬笔锋一顿，想起系统提示：要在檄文中具体指出叛军暴行，才能引起共鸣。于是他详细列举了叛军在各县的恶行：在绵竹强征民女，在德阳焚烧学宫，在罗江虐杀降卒......
“今朝廷遣师讨逆，非为好战，实为吊民伐罪。王师所至，秋毫无犯；降者纳之，叛者讨之。凡叛军将士，有擒全师雄来献者，封侯赏爵；有率部来归者，论功行赏；有弃械归田者，既往不咎......”
最后，他以慷慨激昂的语句作结：“西川本安乐之土，岂容豺狼横行？军民皆善良之众，何苦助纣为虐？望尔等明辨是非，早择去就，共复太平！”
檄文写成，曹彬立即召集工匠，连夜刻版印刷。同时，他选派了数十名口齿伶俐的士兵，由文官教导他们熟读檄文内容。
“不仅要张贴告示，更要让每一个士兵都能宣讲檄文。”曹彬嘱
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