,巡视学生练习。但当他在阿瑞斯桌边停下,俯身指导一个变形细节时,用只有两人能听见的声音低声说:
“斯拉格霍恩教授办公室。下课就去。有需要你们亲自处理的信件。”
他的指尖在阿瑞斯的羊皮纸上轻轻一点,墨水自动修正了一个拼写错误——同时留下一行瞬间消失的隐形字迹:
“猪头酒吧钥匙在信封里。自习时间:周四晚八点后。记住,你们首先是学生。”
下课时,邓布利多叫住他们:“菲尼克斯先生,里德尔先生,请留一下。”
等其他学生离开,教室门自动关闭后,邓布利多从讲台下取出两本厚重的书:《时间魔法伦理:从理论基础到实践边界》和《契约魔法的结构性风险》。
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“这是课外阅读。”他将书递给他们,“不要求写论文,但希望你们至少读完前三章。下次魔力稳定训练时,我会提问。”
汤姆接过书,手指抚过烫金的书名:“这是禁书区的藏书。”
“我有特殊借阅权限。”邓布利多微笑,“作为教授,也作为……需要确保学生不会在自学时走得太偏的监护人。”
这个用词让阿瑞斯心头一动。监护人。
“还有一件事。”邓布利多走回讲台,背对着他们整理教案,声音平静但每个字都清晰,“盖勒特·格林德沃今天清晨通过某种方式联系了我。他提出,想在下一个满月夜……借用你们的桥。”
空气凝固。
“借用?”汤姆的声音冷静得可怕,“做什么?”
“他说……”邓布利多转过身,半月眼镜后的眼睛里有某种深沉的、复杂的东西,“‘想看看这座桥,能否承受两个老家伙的重量。’”
不是决斗,不是谈判。
是测试。
测试这座由两个五年级学生建造的桥,是否真的能连接半个世纪的分离与伤痛。
“你们有权拒绝。”邓布利多说,“桥是你们造的。通行权在你们手中。”
阿瑞斯和汤姆对视。昨夜建造桥梁时涌入的所有感觉——那些可能性、那些选择、那些“如果当年……”的叹息——此刻再次涌上心头。
“我们需要考虑。”汤姆说。
“当然。”邓布利多点头,“现在,去斯拉格霍恩教授那里吧。他正被一堆校董信件弄得焦头烂额——作为斯莱特林院长,他需要为自己学院的学生处理这些事务。而我……”
他微微一笑,那个熟悉的、带着些许神秘的微笑又回来了:
“作为格兰芬多院长,我只能祝你们好运。顺便提醒,魔法史课的宾斯教授最讨厌迟到。”
两人抱着沉重的参考书离开变形术教室时,走廊里的钟显示离下一节课还有七分钟。
足够走到斯拉格霍恩办公室,也足够在楼梯转角处,交换一个无需言语的眼神。
桥已经建在天上。
而现在,真正的重量——来自历史、来自父辈、来自他们自己还未完全长成的肩膀——即将踏上来。
阿瑞斯摸了摸左眼下微微发烫的血盟链纹。
链纹第一次传来一种温暖的、近乎鼓励的共鸣。
像在说:准备好了吗?
窗外的天空中,那道金色星痕在正午阳光下几乎透明。
但在某个特定的角度,依然清晰可见。
像一句悬而未决的邀请。
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