第二天是周六，小星星醒得比平时晚了一些。阳光已经透过窗帘的缝隙，在书桌上切出明亮的光带。陶罐里的蟋蟀叫得正欢，“唧唧唧唧”，像是在庆祝周末的到来。小星星躺在床上，听着这熟悉的声音，脑海里却还回放着昨天凌晨的那些声音——蒸汽的嘶嘶，揉面的啪啪，城市醒来的各种声响。
他摸过床头的手机，看到项目群里已经有几十条未读消息。凌晨四点，叶知秋发了一段音频，标注着“凌晨雨声——城市在雨中醒来”。接着是五点半，陈峰分享了他剪辑的“校园昼夜声景对比”。六点，小雨发了几张照片，是她家楼下早餐摊热气腾腾的场景。七点，苏晓晓上传了一张速写，画的是晨曦中的菜市场……
大家都没闲着，即使是在周末。
小星星一条条听着、看着。叶知秋录的雨声很特别——雨点打在老街的青瓦上，发出清脆的“叮咚”声；落在梧桐树叶上，是“沙沙”的；流进下水道，是“哗啦啦”的。凌晨的雨声里，还夹杂着隐约的送奶车的铃铛声，那是老式自行车特有的“叮铃叮铃”，在雨幕中显得格外清脆。
陈峰的剪辑很有创意，他把校园白天最喧闹的课间声音和深夜最寂静的时刻拼接在一起，形成了强烈的对比。白天是沸腾的海洋，夜晚是沉睡的深谷。但在寂静的片段里，仔细听，能听到很多细微的声音——风吹过旗杆的“呜呜”声，某间教室没关紧的窗户轻轻晃动的“吱呀”声，甚至还有老鼠在墙洞里窸窸窣窣的声音。
小雨的照片配了简短的文字说明：“王阿姨的煎饼摊，二十三年了。她说她的铲子刮过铁板的声音，就是这条街早晨的闹钟。”
苏晓晓的速写旁边写着：“菜市场的颜色是渐变的——凌晨是深蓝，清晨是橙黄，上午是鲜绿。菜市场的声音也是渐变的——从悄声细语到人声鼎沸。”
看着这些，小星星心里涌起一股暖流。这就是团队，这就是共同的热爱。每个人都在用自己的方式，记录着这座城市的声音，拼接着这幅巨大的声音地图。
他起床洗漱，给蟋蟀添了食水，然后坐到电脑前。今天他要完成一件重要的事——把“城市声音拼图计划”整理成一份完整的方案，包括分工、时间表、目标、预期成果等等。下周一他们要向王老师汇报这个新计划，争取学校的支持。
正写着，门铃响了。林绵去开门，门口传来熟悉的声音：“阿姨好，小星星在家吗？”
是陈峰的声音。小星星起身出去，看到不只是陈峰，小雨、苏晓晓、李明、小宇都来了，连叶知秋也站在最后面，安静地笑着。
“你们怎么都来了？”小星星有些惊讶。
“周末嘛，反正也没事，就一起来商量商量计划。”陈峰举了举手里的U盘，“我把昨晚想到的一些技术方案带来了。”
“我采访了几个同学家的邻居，”小雨晃了晃手里的笔记本，“收集到一些有意思的声音线索。”
苏晓晓打开画夹：“我画了几张城市声音地图的草图，大家看看。”
李明推了推眼镜：“我做了个初步的时间规划表。”
小宇拿着他的设备箱：“我带了声级计，想测测你家附近的环境噪音水平，做对比数据。”
叶知秋轻声说：“我……带了昨天录的雨声，想让大家听听。”
林绵看着这群孩子，眼里满是笑意：“都进来吧，别在门口站着。我去给你们切点水果。”
大家挤进小星星不算大的房间，有的坐椅子，有的坐床沿，小宇干脆盘腿坐在地毯上。房间里顿时热闹起来，各种声音交织在一起——说话声、笑声、拉开背包拉链的声音、打开电脑的声音、设备启动的“滴滴”声……
小星星把电脑屏幕转向大家，展示他整理的方案草案。陈峰接过鼠标，补充了一些技术细节；小雨在采访本上记录着大家的讨论要点；苏晓晓在速写本上画着讨论的场景；李明在平板上调整时间表；小宇测着房间的噪音水平，嘴里念叨着：“背景噪音42分贝，比学校教室安静多了……”
叶知秋安静地坐在窗边，偶尔轻声说一两句，都是很精准的观察：“如果我们要录住宅区的
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